બુધવાર, 22 એપ્રિલ, 2020

શાળા લાઈબ્રેરી


પાર્ટ-1
• નામ: રાજપૂત યજ્ઞેશકુમાર કૈલાશચંદ્ર
• હોદ્દો: આ.શિ.
• શાળા DISE CODE  : 24071204342
• શાળાનું નામ : વટવા ગુજરાતી લલ  ડાયા તારીખ:
• રહેઠાણ:
પાર્ટ-2
• વિશેષ લાયકાત:
• ભણાવતા ધોરણ:
• ભણાવતા વિષય:
પાર્ટ-3
વય જૂથ:
1. 6 થી 10 વર્ષ
2. 10 થી 14 વર્ષ
3. 14 થી 18 વર્ષ
કૃતિનો પ્રકાર:
વાર્તા
કવિતા
લેખ
ઉપદેશ
લોકકથા
પૌરાણિક કથા
લોકગીત
જીવન ચરિત્ર
સ્થાનિક લોકજગત
કાલ્પનિક તેમજ ખગોળીય ઘટનાઓ
સ્થાનિક ઇતિહાસ
અન્ય
કૃતિનું શીર્ષક:
કૃતિનો ટૂંકસાર મહત્તમ ૬૦ થી ૭૦ શબ્દોમાં:
કૃતિ નિર્માણ માટે કોઈ સંદર્ભ સાહિત્ય નો ઉપયોગ કરેલ છે હા કે ના જો હા તો
2
3
4
5
કૃતિ માટે સમગ્ર શિક્ષા ગાંધીનગરને મંજૂરી
કોપીરાઇટ અંગે કોઈ પ્રશ્ન થશે તો તેની સંપૂર્ણ જવાબદારી મારી રહેશે
તેની સાથે એક કાગળ પાર નીચે આપેલી માહિતી લખી અને સહી કરી ફોટો ફોર્મેટમાં અપલોડ કરો.
"કોપીરાઇટ અંગે કોઈ પ્રશ્ન થશે તો તેની સંપૂર્ણ જવાબદારી મારી રહેશે.

મારી કૃતિની પ્રસ્તુતિ માટે હું સમગ્ર શિક્ષા ગાંધીનગરને મંજૂરી આપું છું.

સહી"
આપની કૃતિ અહીં અપલોડ કરો pdf અથવા ફોટો ફોર્મેટ માં વર્કપ્લેસ પર અપલોડ કરો.
https://gujaratpublicschools.workplace.com/groups/1383491608488763/
"તન્વીની સમજદારી"

એક નાનકડી છોકરી હતી. એનું નામ તન્વી. એ ભારે બોલકી. આખો દિવસ બોલ-બોલ જ કર્યા કરે. ઘરમાં બધાં તન્વીને ઓછું બોલવાનું કહે, પણ એનાં મમ્મીને તન્વી બોલે એ બહુ ગમે.

રોજ રાતે સૂતી વખતે તન્વીના મમ્મી તન્વીને એનાં પપ્પાનો મોબાઈલ નંબર અને ઘરનું સરનામું બોલાવડાવે, અને પછી જ સુવડાવે. એટલે તન્વીને એનાં પપ્પાનો મોબાઈલ નંબર અને ઘરનું સરનામું યાદ રહી ગયેલું. જ્યારે કોઈ અજાણ્યું માણસ ઘરે આવે એટલે તન્વી એમને કહે, "કંઈ કામ હોય તો મારા પપ્પાને ફોન કરો." એવું બોલીને એ ફટાક દઈને એનાં પપ્પાનો મોબાઈલ નંબર બોલી જાય. આટલી નાનકડી તન્વીને એનાં પપ્પાનો મોબાઈલ નંબર અને ઘરનું સરનામું આવડે છે એ જોઈ બધાને નવાઈ લાગે.

એક દિવસ તન્વી એનાં મમ્મી-પપ્પા સાથે મેળામાં ફરવા ગઈ. મેળામાં તો બહુ જ બધી વસ્તુઓ હતી. ચકડોળ, હિંચકા, હોડી, ફુગ્ગા, આઈસ્ક્રીમ, બબલ્સ.. એવું બધું જોવામાં તન્વી એવી ખોવાઈ ગઈ કે ક્યારે એનાં પપ્પાનો હાથ છૂટી ગયો, એ એને યાદ જ ન રહ્યું, અને.. તન્વી મેળામાં ખોવાઈ ગઈ. એણે આજુબાજુ જોયું, 'મમ્મી.. પપ્પા..' બુમો પણ પાડી, પણ માણસોની ભીડમાં તન્વીને એનાં મમ્મી-પપ્પા ક્યાંય ના દેખાયાં. તન્વી તો રડવા જેવી થઈ ગઈ. 

..પણ તન્વી સમજદાર હતી. એને રાતે સૂતી વખતે મમ્મીની કીધેલી વાત યાદ આવી, "ખોવાઈ જઈએ ત્યારે ક્યારેય ગભરાવું ના જોઈએ. કોઈ સારાં માણસને જોઈને પપ્પાનો મોબાઈલ નંબર અને ઘરનું સરનામું કહેવું જોઈએ." 

તન્વીએ તરત જ આજુબાજુ જોયું. થોડે દુર ઝાડ નીચે એક આંટી, અંકલ અને એમનાં બાળકો બેઠાં હતાં. એ સારાં લોકો લાગતાં તન્વી એમની પાસે ગઈ, અને પોતે ખોવાઈ ગઈ છે, એવું કહી એનાં પપ્પાનો મોબાઈલ નંબર અને ઘરનું સરનામું કહ્યું. પેલાં અંકલે તરત જ ખિસ્સામાંથી એમનો મોબાઈલ કાઢ્યો, અને તન્વીના પપ્પાને ફોન કરી તન્વી એમની પાસે છે એવું કહ્યું.

તન્વીનાં મમ્મી-પપ્પા પણ તન્વીને જ શોધી રહ્યાં હતાં. તેઓ તરત જ દોડતાં દોડતાં એ ઝાડ નીચે આવ્યા, અને તન્વીને જોઈને એની મમ્મીએ તો ખુશ થઈને એને ઊંચકી લીધી. તન્વીનાં પપ્પાએ પેલાં અંકલનો આભાર માન્યો, અને બધાને આઈસ્ક્રીમ ખવડાવી. 

તન્વીની સમજદારીથી તન્વી એનાં મમ્મી-પપ્પાને પાછી મળી ગઈ.

મંગળવાર, 21 એપ્રિલ, 2020

21-4-17 ફેસબુક પોસ્ટ

जिसके भी विचार हो, एकदम सही है...!!

હું માસ્તર બન્યો એનો સાફ મતલબ છે કે લાંબી બુધ્ધિ ન જ હોય. પણ આટલી ઓછી બુદ્ધિમાં એ મને એટલી ખબર પડે છે કે ગુજરાતનું પ્રાથમિક શિક્ષણની હાલત ભુંડણાંએ તરબુચ તોડી નાખ્યું હોય એવી થઈ ગઈ છે. શિક્ષકને નટ બજાણીયાના કુતરા જેવા કરી દિધા છે. નટીયો વસ્તુ ફેકે એ લેવા કયારે ને કયાં હળી કાઢવી. શિક્ષા કરવી નહીં, નાપાસ કરવા નહી, હાજરી ગણવી નહી.. સત્તા શુન્ય જવાદારી હજાર. પછી કુલડીમાં સાંઢીયો પુરવા જેવી વાત થઈ. અપવ્યય(drop out) લગભગ શૂન્ય થયો નામાંકન સો ટકા થયા તો એના માટે સરકાર અને શિક્ષણના ઉચ્ચ અધિકારાઓ એકબીજાની પીઠ થબથબાવે છે. બીજી બાજુ શિક્ષણનું સ્તર કથડયું તો જવાબદાર માસ્તરો.!! વાહ રે... આ બધાને શુ કહેવા શિક્ષણના બુટલેગરો? પણ એમ કહેશું તો બુટલેગરો અને દારૂડીયાઓને અપમાન લાગશે. શિક્ષણના ચાંચિયા કહેશું તો સોમાલીયા વાળા મોઢું બગાડશે. માટે માનનીય શિક્ષણવિ(વા)દો કહીશું.માત્રને માત્ર શિક્ષકોના કારણે બગડેલ શિક્ષણમાં પણ સાત ધોરણ ભણેલ છોકરાંને પણ એટલી ખબર તો પડે જ છે કે ન આવડે એને નાપાસ કરવા જોઈએ.. આ વાતને આપણા શિક્ષણવિ(વા)દો ને સમજતાં સાડા નવ વરહ લાગ્યાં..! પાછો એમાં વળી એવો નિર્ણય લેવાય રહ્યો છે કે ઈન્સટોલમેન્ટમાં નાપાસ કરવા. માત્ર ત્રીજા, પાંચમા અને આઠમાં ધોરણમાં છઠ્ઠા ધોરણનું ન આવડે એનેય આઠમાંમાં લઈ જવાનો લ્યૌ...પણ જે તે ધો. માં નાપાસતો નહી જ કરવાના. આ લોજીક સમજાય તો મને કાગળ લખજો નો સમજાય તો આપણાં શિક્ષણખાતાને લખજો એને સમજાણું હશે તો તમને સમજાવી દેશે ગમે તેમ કરીને...
        રહી વાત શિક્ષણના અખતરાઓની.. મારા પરમ મિત્ર નાગાજણભાઈ માસ્તરે એક સરસ કોમેન્ટ કરેલી કે જ્યારથી જીવદયાવાળાએ ઉદર, સસલા ને ભુડળાં પર પ્રયોગો કરવાની ના પાડી ત્યારથી તમામ પ્રયોગો પ્રાથમિક શિક્ષણમાં શરૂ કર્યા. છોકરાંવ જેવું કામ આદર્યુ, બીજ વાવે પછી દર કલાકે ખોદી ને જોવે ઉગ્યું કે નહી. હમણાં હમણાં તો હદ થઈ ગઈ.. કોઈ એક શિક્ષણના સુપર માનવે એવો ધડાકો કર્યો કે શિક્ષકોની પરિક્ષા લેવાશે.! હું ગેરેન્ટી આપુ એકેય શિક્ષક નાપાસ નહી થાય. કારણ કે અમે તો ભણાવવાનું મુકી ને ભણવાનુ ચાલુ કરશું એ પણ અગીયારથી પાંચમાં.. પણ આખરે ભોગ વિદ્યાર્થીઓનો લેવાશે. આવા ગુણોત્સવો આવ્યા પછી જ પ્રાથમિકના બાળકોને ચોરી કરતાં આવડયું છે. બાકી આ બાળકોને ખબર જ નહોતી કે પેપરમાં ચોરી પણ કરવાની હોય.. અને એ અમારી માસ્તરૂની મજબુરી કે એવુ પણ શીખવવું પડ્યું. હવે આમાથી ઈજનેર બનશે, કોઈ કંપનીના સીઈઓ બનશે, અઆઈએએસ બનશે, મુખ્યમંત્રી પણ બનશે.. પણ મારી લેખીત ગેરેન્ટી એક પણ ગાંધીજી, ભગતસિહ કે બાબાસાહેબ નહી જ બને. કારણ આ બધા મહા પુરૂષોના આદર્શોના મર્ડર અમભ જ કર્યા છે કે કરવા પડ્યા છે. અહી ફકત ગુણ(માર્ક) જોવાય છે ગુણ(મૂલ્ય) નથી જોવાતાં.
     જે શાળાઓમાં જેમની માથે પંદર પોલીસ કેઈસ થયા હોય એવા ચાર ચોપડી ભણેલ નેતાઓ છોકરાઓની હાજરીમાં ચાણ્કયોને ખખડાવતા હોય. આ દ્રશ્ય જોનાર વિદ્યાર્થી શું બનશે? ગુણોત્સવમાં આવનાર સનદી અધિકારીઓ ગુરૂઓનું મુલ્યાંકન કરે છે પણ પોતે તેમાંથી કેટલા ઈમાનદાર હશે? જો કે મોટાભાગના સારા અધિકારીઓ ને ગુરૂઓની કસોટી કરવી નથી ગમતી. પણ બધાની મજબુરી હોય.. હમણાં મને એક ખાનગીશાળાના અભણ સંચાલકે પુછયું શિક્ષણ કથળવાનું કારણ શું હશે? મે કહ્યું તમારા મોબાઈલમાં ફ્રન્ટ કેમેરો કેટલા મેગા પિક્ષલનો છે જુઓ તો? 
 કથળેલ પ્રાથમિક શિક્ષણ માટે જવાબદાર 
----પોપટ ખુંટી